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王智魁

专注读写教育20年,呼唤教育改革的内生动力!

 
 
 

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关于我

香港公开大学教育硕士 中学生语文类报纸《学子读写》报总编, 主编学生作文书30本,在省级以上报刊发表各类文章300余篇,连续十多年参加陕西省高考语文阅卷工作,并任阅卷组小组组长。深入中学校园,做过100多场关于写作的报告。中学语文骨干教师培训班教师,愿结交更多热爱中学生读写教育及其研究的朋友。 《学子读写》报电子信箱: xueziduxie@163.com

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不教反被教好  

2008-10-25 21:59:11|  分类: 教育言论 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        我的一位朋友是某个中等城市一所中学的教务主任,他曾给我讲过这样一件事,几年来我一直记着这件事。

  他说,他们学校一位语文老师因病请了长假,而他们学校语文老师人手不够,没人能抽出来为那两个班上课。没有办法,学校只好安排那两个班同学自学语文,所有语文课都成了自学语文的自习课。期末考试时,大家都为这两个班担心,一学期没老师教,肯定考不好。可出人意料的是,这两个班是全校语文考得最好的班级。

  有人开玩笑说,不教能考好,教了倒考不好,可见语文老师的教学是起负作用!

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