注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

王智魁

专注读写教育20年,呼唤教育改革的内生动力!

 
 
 

日志

 
 
关于我

香港公开大学教育硕士 中学生语文类报纸《学子读写》报总编, 主编学生作文书30本,在省级以上报刊发表各类文章300余篇,连续十多年参加陕西省高考语文阅卷工作,并任阅卷组小组组长。深入中学校园,做过100多场关于写作的报告。中学语文骨干教师培训班教师,愿结交更多热爱中学生读写教育及其研究的朋友。 《学子读写》报电子信箱: xueziduxie@163.com

网易考拉推荐

观察的魔力(原创)  

2009-01-12 08:41:12|  分类: 教育言论 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

          一次,一个作文班,邀请我给学生讲一次作文。我就先讲观察。我知道,那里个班的学生都来自西安南门附近。于是我问大家:“你们对南门那里熟悉吗!”同学们都说很熟悉,几个同学说,他们几乎每天都从南门进出,怎么会不熟悉呢?

          接下来,我提了一个问题:“南门有几个门洞?”这时同学都乱喊开了,有的说3个,有的说4个,有的说8个,还有说9个10个的。大家喊了一会儿,突然都疑惑起来,反问我:“老师,你说南门有几个门洞?”他们心想,我可能也不清楚。我说:“南门共有7个门洞,左右各三个,中间一个。左右两边各三个门洞中的最边上的过人,靠内的两个过车。有时还有小贩在边上那个门洞内卖东西,那里不许过车,也不能过车,因为进门洞有一个槛,车就是想进,也进不去。中间的门洞平时不开,重大活动时才开!”

         我讲完后,同学们既惊讶有很佩服我,齐声问:“老师,您怎么知道得这么详细?”我告诉大家,有次,我抽出30分钟在那里观察。我告诉同学们,没有有意的观察你就不要轻易说你熟悉。观察使我对南门的认识高于你们每一个同学。同学们被我的这堂课打动了。许多同学比以前更重视观察了。

  评论这张
 
阅读(148)| 评论(27)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017