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王智魁

专注读写教育20年,呼唤教育改革的内生动力!

 
 
 

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关于我

香港公开大学教育硕士 中学生语文类报纸《学子读写》报总编, 主编学生作文书30本,在省级以上报刊发表各类文章300余篇,连续十多年参加陕西省高考语文阅卷工作,并任阅卷组小组组长。深入中学校园,做过100多场关于写作的报告。中学语文骨干教师培训班教师,愿结交更多热爱中学生读写教育及其研究的朋友。 《学子读写》报电子信箱: xueziduxie@163.com

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做一个成长型的教师  

2009-10-06 08:40:15|  分类: 教育言论 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        我们许多教师其所以不成长,乃是因为自己的某种“长处”,比如有个朋友学历不够,在中学教书他学历低,可以说不够标准,可他并没有提高自己学历的打算。他知道,在他们那个学校,学历高的人常常留不住,他是最稳定的教师,年龄大,教学有经验,为人圆滑讨巧,他能生存为什么要进修学历?其实,他不知道,他已经在知识上落伍,他反感年轻人,把人家的上进说成是“张”。

        还有不少教师不接受新思想,新理念,参加培训不好好学习,对新知识充满怀疑拒斥,有些甚至就不愿意听课。

        当然,我在中学校园里看到不少上进心强的年轻教师,他们奋发有位,大胆探索实践,为中学校园带来了活力。我希望中学校园里多一些这样的老师!

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