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王智魁

专注读写教育20年,呼唤教育改革的内生动力!

 
 
 

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关于我

香港公开大学教育硕士 中学生语文类报纸《学子读写》报总编, 主编学生作文书30本,在省级以上报刊发表各类文章300余篇,连续十多年参加陕西省高考语文阅卷工作,并任阅卷组小组组长。深入中学校园,做过100多场关于写作的报告。中学语文骨干教师培训班教师,愿结交更多热爱中学生读写教育及其研究的朋友。 《学子读写》报电子信箱: xueziduxie@163.com

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用技法引导学生作文  

2010-09-01 08:39:42|  分类: 教育言论 |  标签: |举报 |字号 订阅

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          我们陕西有位语文老师叫冯耀宗,冯老师搞“一技一文一评”研究,我们报纸开了这样一个栏目配合他。后来他主编作文技法的书,他的作文教法引起反响,各大报刊、电视都报道他的事迹。有人甚至称此为“冯氏作文教学法”。这使我看到了作文技法的威力!

         的确,有不少学生作文写不好是不懂作文技法。我也开始钻研作文技法。这效果很不错,我在作文教育过程中,重视技法教育。比如,有个技法叫“现场曝光”法,这个技法的特点是“空间定位,人物表演”,选取特定环境下人物活动。我这样一讲,结合例文,学生提高很快!还有一种技法叫“彩线串珠”,以一个线索贯穿全文,比如可以是物,我讲解了技法,很快,学生写出了《爷爷的酒瓶》、《父亲的眼镜》、《老师的白发》、《妈妈的留言条》等佳作!

        作文技法很多,我们作文教育者要善于运用,以此提高学生作文水平!

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