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王智魁

专注读写教育20年,呼唤教育改革的内生动力!

 
 
 

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香港公开大学教育硕士 中学生语文类报纸《学子读写》报总编, 主编学生作文书30本,在省级以上报刊发表各类文章300余篇,连续十多年参加陕西省高考语文阅卷工作,并任阅卷组小组组长。深入中学校园,做过100多场关于写作的报告。中学语文骨干教师培训班教师,愿结交更多热爱中学生读写教育及其研究的朋友。 《学子读写》报电子信箱: xueziduxie@163.com

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要以理性的心态选择学校——写给初中生的公开信  

2012-12-19 12:53:25|  分类: 教育言论 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  中国社会普遍存在着“名校崇拜”现象,许多家长为孩子能上名校下足了工夫,有的到了不遗余力,不惜一切代价的地步。小孩子上学,小学要上名校,初中要上名校,高中要上名校,大学自然也要上名校。因为家长追求,社会推动,学校响应,这种思想自然会对我们学生产生影响。我们不少学生于是心中有了“名校情结”,有个高中生为考名校补习了好几年。

那么,我们不少学生和家长疯狂地追求名校,这做法到底好不好呢?客观的讲,所谓名校的确都是硬件设施以及师资配备比较好的学校。一个小孩子在条件好的学校就读自然是好事情。不过,现在的名校选学生都是选学习成绩好的学生,虽然国家提倡小学生就近入学,但仍有不少学生家长选择择校。这样,好小学招收学生数量有限,学校就想一些办法“筛选”学生,如此还催生了“奥数热”。

择校本来有理性成份,但是在社会上形成了择校热,这里头就有了不理性成份。这种成份最突出的是:一是不顾孩子的学习情况。孩子学习成绩一般,甚至很差,也想方设法让孩子上名校。为了让孩子上名校,我们家长让孩子上各种补习班,托人找关系,送礼花钱。那么同样学习水平的同学上了名校果然就好么?我认识两个学生,在小学时学习都是中上游,一个家长花钱让上了有名气的初中,一个家长让小孩上了普通初中,结果三年后,两个学生考上了同一所高中。可见,名校的教学并不像我们有些人想象的那么神。二是不顾家里经济情况。我认识一对夫妇,他们都是下岗职工,他们自己创业做小本生意,孩子本来考上了一个普通初中,但他们花几万块钱将孩子放进了一个名校。孩子在名校里学习并没有多大起色。可是这对夫妇却并不后悔,他们说,以后能叫小孩自己后悔,都不让自己后悔,那意思是说,不管小孩学习如何,他们都要尽到他们自己的最大努力,将来不要小孩抱怨自己。

催生不理性择校行为的认识有这么两个:一个是家长的面子效应。我身边的那些政府官员,成功的企业家等这些“成功人士”,他们不少人让小孩上名校是因为好面子,觉得让孩子上普通学校自己没有面子。一个是对教育规律认识不清。许多家长认为,孩子放到名校就一定会有出息,在普通学校就把孩子耽搁了。其实这种认识是不对的。有学者早就发现,有些学生适合在名校成长,有些学生却并不一定适合在名校成长。有个中学生在普通学校学习本来好好的,不知什么原因,父女俩迷上了名校,父亲花钱将女儿放进了名校,结果在那个环境下孩子学习越来越糟,最后竟然退学了。可见上名校效果并不像我们一些家长和学生想象得那么美妙。

这里我要说明的是,我反对盲目的崇拜名校,并不是说名校不好。人家有些学生从小学到初中到高中一直都是尖子生,人家上名校也是实至名归,别人没有什么可说的。还有,许多名校都喜欢尖子生,对他们就读提供各种方便,从激励学生好学这一点,这个做法倒是蛮有好处的。

选择学校我们一定要根据自身学习状况和家庭实际情况,切不可盲目跟风。对于学习这件事,环境毕竟是外因,自己的主观意志和主观努力才是起决定因素的内因。

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